A Terapia Ocupacional caracteriza-se por utilizar
como instrumento de trabalho a atividade humana, no tratamento de
disfunções físicas, psiquicas e sociais do individuo, visando o alcance
de seu nível máximo de independencia.
No setor de
Terapia Ocupacional da APAE, a criança é submetida a uma avaliação para
identificar o seu desempenho atual, potencialidades e dificuldades.
Independente do diagnostico a intervenção terapeutica ocupacional
abrangerá os seguintes aspectos:
Desenvolvimento neuropsicomotor:
* Estimular e incentivar as habilidades esperadas em cada faixa etária;
* Intervir no recém-nascido de risco prevenindo sequela e atraso no desenvolvimento;
* Auxiliar no processo de aprendizagem escolar da criança com déficits e dificuldades pedagógicas;
* Orientação familiar para descoberta de potencialidades;
* Favorecer
o máximo de independencia para as atividades da vida diária, pois tal
independencia permite a liberdade de desempenho nas atividades
educacionais, de lazer e de trabalho, exercendo real significado para o
individuo.
Favorecer o brincar
A
experiencia do brincar livremente é vital para o crescimento e
desenvolvimento normal de qualquer criança. Na Terapia Ocupacional, a
atividade brincar, é utilizada para alcançar os objetivos do tratamento,
como desenvolvimento da habilidade motora fina, controle postural e
desenvolvimento de conceitos.
O Terapeuta Ocupacional utiliza tecnologias e
atividades diversas para promover a autonomia dos alunos com
dificuldades de se integrarem na vida social devido aos seus problemas
físicos, mentais ou emocionais. Cria e faz avaliação de atividades físicas, prestando atendimentos individuais e grupais.
A
ação prática do Terapeuta Ocupacional na APAE por meio de atividades
selecionadas envolve a promoção e estímulos das atividades relacionadas
ao auto cuidado do aluno (atividades da vida diária, senso perceptivo,
lúdicas, de aspecto afetivo e social).
